尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，
親愛的校友、老師、同學(xué)們：
上午好！
首先，請允許我代表學(xué)校，向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈的歡迎！向關(guān)心支持幫助我校的各界朋友表示衷心的感謝！向為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的全體師生員工、離退休人員表示崇高的敬意！向海內(nèi)外廣大校友致以誠摯的問候！
60年來，在華中科技大學(xué)這片土地上所發(fā)生的點點滴滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了尋常的想象。
有一面旗幟，始終飄揚在華中大人前行的路上，那就是共和國的旗幟。
華中科技大學(xué)及其前身，是伴隨著新中國的成長而壯大的。正是在共和國的旗幟下，學(xué)校一直秉持服務(wù)社會的理念，耰而不輟。尤其是在改革開放后，主動融入國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，積極踐履大學(xué)使命。我們的師生把論文書寫在車間里、大地上；我們的白衣戰(zhàn)士們活躍在城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上； 更有“華中數(shù)控”受到某發(fā)達(dá)國家的特別“關(guān)注”；在共和國60周年閱兵式上一展風(fēng)采的某型號導(dǎo)彈，其中三項核心技術(shù)為華中科技大學(xué)所攻克。這些光榮屬于共和國！
有一些聲音，始終在華中大的上空回蕩。
“科研走在教學(xué)前面”、“單一工科不適應(yīng)學(xué)校未來的發(fā)展”是具有遠(yuǎn)見和膽略的聲音。朱九思老院長的這些話，至今仍閃爍著思想的光芒。1977年，他在上書鄧小平同志的稿紙上奮筆疾書，由此揭開了學(xué)校快速發(fā)展的序幕。
“讓醫(yī)學(xué)歸于大眾”是充滿信念和溫暖的聲音。這是“中國外科之父”裘法祖院士恪守一生的理念和準(zhǔn)則。聞名于世的豈止他精湛的醫(yī)術(shù)，更有那仁者仁醫(yī)的風(fēng)范。
“一個國家、一個民族，沒有科學(xué)技術(shù)，一打就垮；沒有人文精神，不打自垮”，那是富有智慧和激情的聲音。楊叔子先生的這些論斷，不僅是對漠視傳統(tǒng)文化傾向的一種反撥，更是對重理工輕人文的功利主義教育觀的釜底抽薪。從此，華中大校園涌動起科技與人文相融的春雷，重視文化素質(zhì)教育的聲音在整個中國高教界回蕩。
只要歷史向前，思想的聲音就不會沉寂。60年來，“異軍突起”、“學(xué)研產(chǎn)三足鼎立”、“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”、“國際化辦學(xué)”、“一流教學(xué)一流本科”的聲音一樣高亢。這些聲音，我們不會遺忘，因為它們的背后傳承著歷史的篇章，挺起了華中大人的脊梁！
有一排身影，永遠(yuǎn)留在華中大的相冊里。
在中國，血吸蟲病曾給廣大人民的身體健康帶來嚴(yán)重危害。自上個世紀(jì)70年代起，原同濟醫(yī)科大學(xué)魏德祥教授長期深入疫區(qū)，不計報酬為百姓送藥，不惜代價為百姓治療，為共和國血防事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的一生。他去世后，當(dāng)?shù)卮迕褡园l(fā)為他豎起了飽含感戴之情的石碑。
段正澄院士，年輕時就與企業(yè)技術(shù)人員、工人們一起摸爬滾打，堅持50余年，成功研制了多個自動化裝備，填補了國內(nèi)空白。始終心系國家和學(xué)校未來發(fā)展的潘垣院士，把關(guān)于大氣水資源的建議親手遞到胡總書記的手里。
在華中大泛黃的相冊里，還有太多的身影令人難忘。歷經(jīng)歲月淘漉，這些身影愈發(fā)清晰明亮，因為年華終要老去，華中大的精神卻歷久彌香！
有一組畫面，始終見證著華中大學(xué)子的自由和活力。
11歲的點團隊，這個以本科生為主的科技創(chuàng)新團隊，以科研項目為牽引，倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)，他們的畫面定格在中央電視臺。2007年4月20日，北京，比爾·蓋茨把微軟創(chuàng)新杯軟件設(shè)計大賽的冠軍獎杯頒給了聯(lián)創(chuàng)團隊。當(dāng)自由的種子播入學(xué)生成長的土壤，當(dāng)個體的激情匯聚成群體的追求，將迸發(fā)出怎樣的力量？創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，如今已有很多學(xué)生成功走上了創(chuàng)業(yè)的道路！
在頗為功利的社會氛圍中，華中大學(xué)生的“黨旗領(lǐng)航”、“公德長征”、“烈士尋親”、“情系國旗、傳承文化”等活動，特別顯現(xiàn)出追求理想、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代精神。你也許很難想象我們的大學(xué)生可以自編、自導(dǎo)、自演電影；你可曾想象我們的大學(xué)生站在中央電視臺的晚會舞臺與知名主持人同臺主持節(jié)目；你或許已經(jīng)知道我們畢業(yè)不久的一個學(xué)生的歌聲成了“中國好聲音”！ 這一切都說明——華中大的教育正在變得生動起來！
有一串腳印，始終昭示著華中大校友的風(fēng)范。
王爭艷，醫(yī)療專業(yè)校友，從醫(yī)28年，平均單張?zhí)幏讲怀^80元，最小處方只有2毛7分錢。她說，任何一種病，都有可開可不開的藥，都有高中低價位的藥，就看醫(yī)生一支筆。這支筆書寫了一名普通社區(qū)醫(yī)生的大愛和良知。
占美麗，環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生，選擇了不同尋常的工作——每天和垃圾打交道。她就是要讓所有人知道，環(huán)衛(wèi)工作是最值得驕傲和自豪的。我們仿佛看到，在城市美好的家園里，花開的時候，她最美麗！
汪海兵，80后校友，來自中國的小山村，他的公司在紐約上市。他說，“我不拼爹，拼的是自己”！
60年來，矚目這片土地，還有許多清晰可見的腳印，從華中大走出，演繹著許多故事，延續(xù)著華中大的夢想！
有一份執(zhí)著，始終展示著華中大追求卓越的風(fēng)采。
1983年，學(xué)校決定將引力中心建在喻家山下。防空洞里幽深潮濕，輻射嚴(yán)重。科研人員克服重重困難，挑戰(zhàn)生理極限，抵制各種誘惑。30年如一日，讓萬有引力常數(shù)G的測量結(jié)果為國際同行所認(rèn)可。
還有“3MW富氧燃燒二氧化碳捕獲示范裝置”，無不包含幾代科學(xué)人的心血和智慧。“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，因為執(zhí)著，就有力量！
太多的人、太多的事，無不承載著華中大的精神、豪情和智慧。
這種精神，就是“求是創(chuàng)新”，它始終伴隨著華中大奮進(jìn)。
求是，使這所學(xué)校“不唯上”。九思先生當(dāng)年并未一味遵照“上面”的意旨辦學(xué)。
創(chuàng)新，使這所學(xué)校“敢為人先”。當(dāng)年學(xué)校克服重重阻力，在高教界開風(fēng)氣之先。正是敢于創(chuàng)新，使學(xué)校得以“異軍突起”。
這種豪情，就是“敢于競爭”，它滲透到華中大人的骨子里。
較之于中國的幾所名校，華中科技大學(xué)沒有悠久的歷史，沒有厚重的積淀，沒有如某些名校所獲得的來自政府的最強力支持。但是她敢于挑戰(zhàn)自己，敢于追求卓越，敢于同強者競爭！
沒有敢于競爭的豪情，就不會有光電國家實驗室。從無到有，從弱到強，華中大人用 “光”和“熱”，走出了一條“敢于競爭”的拼搏之路。
沒有敢于競爭的豪情，就不會有“華中數(shù)控”。曾幾何時，中國的數(shù)控研發(fā)“三打祝家莊，屢戰(zhàn)屢敗”， 一些名校的數(shù)控研發(fā)也偃旗息鼓了。然而，“華中數(shù)控”堅持不懈，最終引領(lǐng)了中國數(shù)控的發(fā)展。
沒有敢于競爭的豪情，就不會有脈沖強磁場大科學(xué)設(shè)施。僅四年時間，我們用“華中”速度創(chuàng)造了“亞洲”強度。
這種智慧，就是“善于轉(zhuǎn)化”，它成就了華中大的大事。
我們善于把困難轉(zhuǎn)化成機遇，把劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，把學(xué)校的勢和社會的勢互為轉(zhuǎn)化。
是的，我們在某些領(lǐng)域缺少大師或領(lǐng)軍人物。但當(dāng)我們把一批可能并不冒尖的學(xué)者組織起來、協(xié)同起來的時候，轉(zhuǎn)化出現(xiàn)了。激光研究的壯大即是如此。
是的，我們在某一方面并沒有明顯優(yōu)勢。但當(dāng)我們把學(xué)校的勢轉(zhuǎn)化成區(qū)域的勢，進(jìn)而把區(qū)域的勢轉(zhuǎn)化成學(xué)校的勢的時候，奇跡出現(xiàn)了。光電國家實驗室的誕生即是明證。
是的，我們的財力難以支撐大事。但當(dāng)我們把******的科技創(chuàng)新平臺延伸到地方去的時候，卻在地方干起了大事，自然也從地方獲取了大量資源。東莞華中科技大學(xué)制造工研院即是典型。
60年來，學(xué)校所取得的每一項成績，都是一代代華中大人辛勤澆灌的結(jié)果，凝結(jié)著無數(shù)人的心血，值得我們每一個人為之珍視和驕傲！
只有回首以往，我們才知道自己已經(jīng)走出多遠(yuǎn)；只有反思過去，我們才知道自己還能夠走多遠(yuǎn)。
我們不要只沉湎于歷史的輝煌。大學(xué)作為理性的堡壘，更需要反思。唯如此，大學(xué)才更有生命力。
追溯當(dāng)年，學(xué)校受“左”的思潮影響，曾經(jīng)使某些青年才俊離校而去；曾幾何時，也有過對學(xué)術(shù)不端行為的容忍；在某些問題的處理上，少了一點實事求是；學(xué)校對人的關(guān)注也時有不夠。這里，借此機會向師生員工、離退休人員、校友，并向社會表示我們的歉意！
放眼世界，展望未來，華中大還需要什么？
未來的華中大，要常懷教育者的良心。我們?nèi)绾握嬲龔娜说囊饬x上理解教育，讓教育回歸本真？
未來的華中大，要賦予自己更大的擔(dān)當(dāng)。大學(xué)不能只是一個風(fēng)向標(biāo)，“她要特別對歷史和未來負(fù)責(zé)，而不單單或僅僅是對現(xiàn)在負(fù)責(zé)”。她必須在對國家過去的記憶中，對未來趨勢的判斷中明晰自己的責(zé)任。更大的擔(dān)當(dāng)就是引領(lǐng)——應(yīng)該敢于引領(lǐng)科技、社會和文化進(jìn)步。
未來的華中大，要在自己的文化基因中加上“自由”。“學(xué)術(shù)自由”、“讓學(xué)生自由發(fā)展”應(yīng)該成為我們永恒的追求。
未來的華中大，在追求卓越的漫長道路上，千萬別迷失自己。在社會功利的喧囂中，在“一流”的躁動里，可不能缺失那一份清醒和冷靜。
未來的華中大，自然要保持和彰顯自己的特色。但是我們不能把什么都裝在特色的大口袋里，否則負(fù)重難行；我們也不必用特色裹滿全身，否則我們恐怕只剩下色彩，最終也丟失了自己。
老師們，同學(xué)們，廣大的校友們，社會各界朋友們，讓我們共同努力，使華中科技大學(xué)成為——大寫的她自己！
謝謝大家！
（轉(zhuǎn)載自華中科技大學(xué)官網(wǎng)http://news.hustonline.net/Html/2012-10-6/85371.shtml）