（湖北省機械工程學會 2018年10月10日）
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推動新時代“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念深入人心，弘揚科學精神，普及科學知識，營造講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，激發(fā)全社會的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力，促進全民科學素質的跨越提升，湖北省科協(xié)、省教育廳、省科技廳聯(lián)合發(fā)出鄂科協(xié)發(fā)[2018]11號文件，決定在2018年湖北省全國科普日組織開展“中國制造2025----現(xiàn)代化強國之路”主題科普宣講活動。由湖北省機械工程學會承辦，各地市州科協(xié)、教育局、科技局、有關高校和職業(yè)院校協(xié)辦。
次由美國挑起中美貿易大戰(zhàn)，其實質就是對制造業(yè)的爭奪戰(zhàn)，美國就是針對“中國制造2025”戰(zhàn)略規(guī)劃中的十大重點發(fā)展領域進行全面打壓，這十大領域七成以上與機械制造密切相關。一個國家的制造能力是國家的根本競爭力，制造興則國家興、制造強則國家強。
作為主要承辦單位，我們應該讓廣大民眾了解“中國制造2025”的出臺背景、意義、原則、目標和主要內容，提升公眾對智能制造、機械工程科技創(chuàng)新成果的認知度，普及智能制造科學知識。學會組織了由50多位院士、大學校長和專家教授組成的講師團，進行了36場科普宣講活動，分別在省內部分高校、高職院校、政府部門、大型企業(yè)和重點中學開展，15860名各類人員參加了活動，聆聽了專家報告。這次科普宣講活動層次之高、普及面之廣、影響之大、效果之好對省機械工程學會來說是前所未有的，應該說取得了圓滿成功。
一、科普宣講活動基本情況
這次主題科普宣講活動自始至終都是在省科協(xié)普及部的領導、安排部署下進行的。從宣講主題的明確，到內容和形式的確定；從宣講活動方案制定到每一場活動的具體安排都得到了普及部領導的具體指導和支持，也得到學會部領導的指導和幫助，才使這次主題科普宣講活動取得了圓滿成功。
（一）積極籌備，制定實施方案
學會拿到鄂科協(xié)發(fā)[2018]11號文件已是8月上旬，距宣講活動正式開展只有40天時間，時間緊任務重，我們緊鑼密鼓、緊張有序地開展各項籌備工作：
1、召開兩次有學會專兼職秘書長和各專業(yè)委員會秘書長參加的秘書長工作會議，專題研究落實和制定實施方案；
2、設立領導小組、工作小組和講師團三個實施組織機構：
領導小組組長由本會理事長丁漢院士擔任。成員由省科協(xié)、省教育廳、省科技廳領導、相關高校負責人和院士等13人組成；
工作小組組長由本會秘書長朱永平擔任，成員由本會兼職副秘書長和各專業(yè)委員會秘書長共20人組成；
講師團，我們在學會200多位理事中遴選了包含5位院士在內的50多位專家教授組成的這次科普宣講活動講師團。講師團的專家教授們都積極熱情配合我們的工作，在百忙之中抽時間認真準備，精心制作宣講報告課件。
（二）精心組織，安排各類宣講活動36場
按照鄂科協(xié)發(fā)[2018]11號文件要求，從9月15日在華中科技大學和荊州區(qū)政府同時舉辦首場科普宣講報告會開始，至10月8日在神龍汽車有限公司的最后一場報告會，我們總共舉辦了36場科普宣講報告會。按照受眾對象的不同，在黨政部門機關舉辦1場，高等院校18場，高職院校14場，中學1場，企業(yè)2場。15860名各類人員聆聽了專家報告。
二、科普宣講活動的主要內容
主要從什么是“中國制造2025”，為什么要制定“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略，如何實現(xiàn)“中國制造2025”戰(zhàn)略目標，湖北的裝備制造業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，中美貿易戰(zhàn)的啟示等。我們組織編輯了展板、視頻、宣傳手冊等資料供大家參考。
1、什么是“中國制造2025”。以國家制定的“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略總體方案為根本遵循，通過“三步走”實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目標；
2、為什么要制定“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略，實施該發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義；
3、如何實現(xiàn)“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略目標，解讀該目標的10個重點發(fā)展領域。
三、科普宣講活動的特色活動
1、9月15日分別在華中科技大學機械學院和中共荊州區(qū)委大會議廳同時舉辦首場科普宣講報告會。
一是在華中科技大學機械學院舉辦開場報告會。
會場前廳擺放了6張“中國制造2025”的宣傳展板，報告廳大屏幕反復播放“中國制造2025”湖北行動綱要視頻，宣傳手冊人手一份。使300多位大一新生感受到了“中國制造2025”的濃厚氛圍。邀請機械設計與傳動專委會理事長、武漢理工大學陳定方教授作《“中國制造2025”與VR/AR技術》的報告。陳教授的精彩報告贏得了陣陣熱烈掌聲，同學們踴躍向報告專家提問，反映了對學習機械制造專業(yè)的濃厚興趣。
二是在中共荊州區(qū)委大會議廳舉辦開場報告會。
報告會由中共荊州區(qū)委書記周昌俊親自主持，安排學會副理事長、湖北工業(yè)大學副校長龔發(fā)云教授作《“中國制造2025”的背景、內涵與推進》報告。荊州區(qū)委區(qū)政府及其直屬單位領導干部200余人參加。報告結束后周昌俊書記在總結講話中要求荊州全區(qū)上下深刻理解“中國制造2025”的內涵，加快推動荊州區(qū)制造業(yè)向高端攀升，為建設荊州城市核心區(qū)作出新貢獻。
2、在中國地質大學（武漢）舉辦報告會
9月19日下午在中國地質大學（武漢）舉辦報告會，安排學會的兩位理事，華中科技大學楊家軍教授、武漢工程大學陳緒兵教授作報告，該校1300多名師生參加。報告題目分別是《智能機械與創(chuàng)新思維》和《淺談工業(yè)機器人》，報告通過大量的圖片、動畫及實例為同學們講述了各種新穎又實用的智能機械，揭示了21世紀制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn)。他勉勵同學們要夯實專業(yè)課基礎、發(fā)散思維、注重實踐、勇于創(chuàng)新。
3、在沙市五中的科普宣講報告會
這是唯一一場面向中學生的科普宣講報告會。該校是荊州區(qū)規(guī)模****的一所中學。邀請學會理事、副秘書長胥軍博士為該校800多位高一新生作了題為《“中國制造2025”，為什么、是什么、怎么做》的科普報告。報告針對中學生的特點，采用大量的視頻、故事，深入淺出、寓莊于諧，師生們普遍反映收獲很大、很有啟發(fā)。
4、在湖北科技職業(yè)學院舉辦報告會
9月21日下午在湖北科技職業(yè)學院舉辦科普報告會，邀請湖北工業(yè)大學宋庭新教授作了題為《中國制造2025——現(xiàn)代化強國之路》的報告，560名大一新生聆聽了報告。報告結束后同學們表示，對“中國制造2025”創(chuàng)新發(fā)展，建設現(xiàn)代化強國有了更加深刻的了解，開闊了視野，也對以后的學習和發(fā)展有了新認識、新目標。
5、在大型企業(yè)神龍汽車公司舉辦報告會
10月8日上午本次主題科普宣講活動的最后一場報告會在神龍汽車有限公司舉辦，學會有針對性的邀請華中科技大學教授、華中數(shù)控公司董事長陳吉紅和武漢理工大學智能交通系統(tǒng)研究中心胡釗政教授作報告，題目分別是《從德國工業(yè)4.0看制造裝備智能化轉型升級》和《智能汽車關鍵技術與展望》。公司總部培訓中心主會場230人，襄陽工廠視頻連線分會場60人聆聽了報告，他們是公司技術中心、計算中心、質管、物流等部門的工程技術人員。兩個報告深受與會人員歡迎。
四、科普宣講活動的效果與作用
這次科普宣講活動層次之高、普及面之廣、影響之大、效果之好對湖北省機械工程學會來說是前所未有的。從聆聽報告后各類人員的反映也充分說明了這次科普宣講活動達到了預期效果，取得了圓滿成功。
——荊州區(qū)委書記周昌俊聽完了龔發(fā)云副校長的科普報告后說，這次科普報告非常好，全區(qū)上下各級干部要深刻理解“中國制造2025”的內涵，按照《中國制造2025湖北行動綱要》確定我區(qū)發(fā)展重點，進一步提振信心、發(fā)揮優(yōu)勢、破解難題，苦練內功、補齊短板，加快推動制造業(yè)向高端攀升。要營造講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，不斷提高人民群眾的科學文化素質，增強荊州區(qū)科技創(chuàng)新實力，為建設荊州城市核心區(qū)作出應有的貢獻。
——武漢工程大學的科普報告會結束后，機電學院陳緒兵院長說：今天學術報告的內容豐富，開拓了同學們的視野。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。新時代給了青年人更多新平臺、新機會，也對青年人提出了新要求和新?lián)敗Ｇ嗄暌淮挥袌远ɡ硐胄拍睿牙硐胪鎳那巴尽讶松褡宓拿\緊密聯(lián)系在一起，才能在逐夢的路途上腳踏實地、行穩(wěn)致遠。
——華中科技大學機械1801班的席晨嘉同學說：聽了陳教授的報告后我明白了中美貿易摩擦的實質是科學技術的較量。我們要以實現(xiàn)祖國從制造大國向制造強國轉變?yōu)槟繕耍诖髮W扎實學習理論基礎知識，積極參與創(chuàng)新實踐，努力成為中國制造未來的中堅力量，用匠心鑄造中國富強之夢。
——武漢科技大學機械學院大一新生徐浩浩聽完了有關“工業(yè)機器人”的報告后說，報告給我們介紹了很多類型的工業(yè)機器人，也讓我看到了我國在不斷強盛。作為一名機械專業(yè)的學生，想著自己以后也可能會參與這樣的研究就興奮不已。我會努力學習，要研發(fā)出更多新型工業(yè)機器人來方便人們的生活、工作。
——武漢工程大學機電學院1807班新生章王子涵聽完科普報告后說，“中國制造2025”的三個關鍵時間節(jié)點，2025年、2035年、2045年，正是我們工作的黃金時期，我們這一代大學生將是這個偉大計劃的參與者與見證者。因此我們不再像剛剛邁進大學校門時那么迷茫，我們有了為之不懈奮斗的前進目標！
——神龍汽車有限公司車身設計專業(yè)技術骨干張龍聽完報告后說，這次活動組織得很好，以前也聽過不少類似的演講，都沒有像今天這樣留下深刻印象。報告使我們在了解科技發(fā)展方向的同時，也學習了自主開發(fā)的邏輯思路，給我們很好的啟發(fā)。特別是在智能制造這個關鍵點上講得很透，將自己以前的困惑也解開了，真的收獲不小！
——神龍汽車有限公司信息系統(tǒng)高級專家陳志聽完報告后談了兩點體會：一是這個講座非常有意義，在當前網絡社會企業(yè)面對這些IT新技術的內涵普遍感到不了解、無所適從，講座是一次意義重大的“掃盲”；二是講座的內容非常接“地氣”，陳吉紅教授的報告結合相關產品和項目、研究成果以及對智能制造理念的思考分析透徹，所介紹的內容比較容易理解和接受。
五、舉辦主題科普宣講活動的幾點體會
湖北省機械工程學會首次承辦這樣的大學主題科普宣講活動，應該說取得了圓滿成功。通過承辦這次活動，我們有以下三點體會：
1、選題恰當、意義重大
實施“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)我國從制造大國向制造強國邁進的重大舉措，美國卻千方百計壓制我國發(fā)展高端裝備制造發(fā)展，挑起貿易糾紛，但任何力量也阻擋不了我們實現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標，阻擋不了我們邁向制造強國的步伐。當今世界的競爭實質是技術的競爭，說到底是人才的競爭。開展“中國制造2025”主題科普宣講活動，主要目的就是增強廣大民眾，特別是青少年了解“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略的出臺背景、意義、原則、目標和主要內容，提升公眾對智能制造、機械工程科技創(chuàng)新成果的認知度，普及智能制造科學知識。
2、根據(jù)不同的受眾對象遴選宣講內容和形式，確保宣講效果
按照鄂科協(xié)發(fā)[2018]11號文件安排，這次主題科普宣講活動的受眾對象主要是青少年學生，也有各級領導干部、高校教師和企業(yè)技術及管理人員。為了確保宣講效果，我們在組織授課內容時要求專家和老師們要根據(jù)受眾對象的不同，調整宣講內容和形式：對領導干部多講國內外形勢和國家發(fā)展戰(zhàn)略；對企業(yè)人員除講形勢戰(zhàn)略以外，還要根據(jù)不同企業(yè)的實際需求有針對性的選定宣講內容；對青少年學生則采取講故事、播放圖片視頻等生動活潑的方式宣講主題，激發(fā)興趣；
3、科普和學術相結合
對于高校教師和企業(yè)工程技術人員，則可以把科普和學術結合起來，暨普及現(xiàn)代制造知識又介紹前沿科技發(fā)展，為提高全民科技素質發(fā)揮積極作用。
以上幾點體會對我們今后舉辦科普宣講活動有一定的借鑒意義。
附件包括：
1、關于開展“中國制造2025”主題科普宣講活動的通知
2、“中國制造2025”主題科普宣講活動情況統(tǒng)計表
3、“中國制造2025”主題科普宣講活動講師團專家簡介
4、“中國制造2025”主題科普宣講活動講師團專家報告題目
5、“中國制造2025”主題科普宣講報告會圖片集